Adresaci:

Nauczyciele przedszkoli oraz klas I–III, pedagodzy i specjaliści.

Cel szkolenia:
Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie komunikacji z dziećmi w sytuacjach trudnych emocjonalnie oraz codziennych sytuacjach wychowawczych.

Zakres tematyczny:

• komunikaty zamiast ocen i krytyki,
• nazywanie i akceptowanie emocji dziecka,
• formułowanie poleceń w sposób wspierający współpracę,
• reagowanie na złość, płacz, bunt i frustrację dziecka.

Metody pracy:

ćwiczenia komunikacyjne, symulacje rozmów nauczyciel–dziecko, analiza przykładów z praktyki.

Czas trwania:
2–3 godziny.