Terapia pedagogiczna w Pozytyvna terapia i wychowanie

Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i na wielu poziomach jednocześnie – poznawczym, emocjonalnym i społecznym. Dlatego w mojej pracy patrzę na dziecko całościowo, wspierając jego rozwój w wielu obszarach jednocześnie.

Terapia pedagogiczna w Pozytyvnej przestrzeni to indywidualne spotkania, podczas których poprzez zabawę, ruch, rozmowę i różnorodne ćwiczenia wspieramy dziecko w pokonywaniu trudności oraz budowaniu wiary we własne możliwości.

Zajęcia są dostosowane do potrzeb i możliwości dziecka oraz prowadzone w atmosferze bezpieczeństwa, zrozumienia i współpracy.

 

Dla kogo są zajęcia?

Terapia pedagogiczna przeznaczona jest dla dzieci, które:

• mają trudności w nauce czytania lub pisania
• mają trudności z koncentracją uwagi
• są nadpobudliwe lub impulsywne
• szybko się zniechęcają i mają niską motywację do nauki
• mają obniżone poczucie własnej wartości
• mają trudności w regulowaniu emocji
• potrzebują wsparcia w rozwoju społecznym
• są dziećmi wrażliwymi lub neuroatypowymi (np. ADHD)

Nad czym pracujemy?

Podczas terapii wspieramy dziecko w wielu obszarach:

Rozwój poznawczy

• koncentracja uwagi
• pamięć i myślenie
• rozwój funkcji językowych
  
• czytanie i pisanie
• przygotowanie do nauki szkolnej

Rozwój emocjonalny

• rozpoznawanie i nazywanie emocji
• budowanie poczucia własnej wartości
• radzenie sobie ze złością i frustracją
• rozwijanie samoregulacji

Rozwój społeczny

• komunikacja z rówieśnikami
• współpraca
• rozwiązywanie konfliktów
• budowanie relacji

Rozwój ruchowy i integracja

• ćwiczenia bilateralne
• koordynacja ruchowa
• grafomotoryka
• ćwiczenia wyciszające i relaksacyjne

Jak pracuję?

W pracy wykorzystuję elementy różnych metod terapeutycznych, m.in.:

• terapię pedagogiczną
• bajkoterapię
• trening umiejętności społecznych
• ćwiczenia grafomotoryczne
• elementy integracji bilateralnej
• techniki relaksacyjne i uważności
• zabawy rozwijające koncentrację i pamięć

Dzięki temu terapia jest dla dziecka naturalna, angażująca i dostosowana do jego potrzeb.

 

Jak wyglądają zajęcia?

• spotkania indywidualne
• czas trwania: 50 minut
• regularność: najczęściej raz w tygodniu
• możliwość współpracy z rodzicem – przekazuję wskazówki do pracy w domu

 

Najważniejsze w tej terapii

Nie chodzi tylko o ćwiczenia.
Chodzi o to, aby dziecko:

✨ poczuło się rozumiane
✨ zobaczyło swoje mocne strony
✨ odzyskało wiarę w siebie
✨ nauczyło się radzić sobie z trudnościami